Αρθρα - γνωμεσ
>
ιστοριεσ

Αποστειρωμένες Πανελλαδικές...

Αναμφισβήτητα, το θέμα που έχει κατακλύσει την επικαιρότητα είναι η διασπορά της νόσου του κορονοϊού. Ειδικότερα, παρατηρήθηκαν τις τελευταίες εβδομάδες νοσηρά φαινόμενα όπως για παράδειγμα ποιο πολιτικό κόμμα έδωσε τα περισσότερα χρήματα για την αντιμετώπιση της νόσου και άλλα παρόμοια.
Αναμφισβήτητα, το θέμα που έχει κατακλύσει την επικαιρότητα είναι η διασπορά της νόσου του κορονοϊού. Ειδικότερα, παρατηρήθηκαν τις τελευταίες εβδομάδες νοσηρά φαινόμενα όπως για παράδειγμα ποιο πολιτικό κόμμα έδωσε τα περισσότερα χρήματα για την αντιμετώπιση της νόσου και άλλα παρόμοια. Δυστυχώς όμως, η εξέλιξη των πανελλαδικών εξετάσεων παραμερίστηκε από τους περισσότερους. Γράφω αυτό το άρθρο, ως ένας από τους χιλιάδες μαθητές της Γ ́ Λυκείου που φέτος είναι υποψήφιοι για την είσοδό τους στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας. Η όλη ιστορία ξεκινά εδώ και περίπου δύο χρόνια: από τον Σεπτέμβριο του 2018. Η τότε ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ανακοινώνει ένα νέο σύστημα πρόσβασης, το οποίο μεταξύ άλλων, προέβλεπε κατάργηση της Γενικής Παιδείας στη Γ ́ Λυκείου και των συντελεστών βαρύτητας, αλλά και υπέρμετρη αύξηση της ύλης. Η εξέλιξη του συστήματος και της ύλης πέρασε από σαράντα κύματα. Παρ’ όλη τη σιγή που
επικράτησε από την κυβέρνηση επί πολλούς μήνες και τις αμέτρητες αντιδράσεις
μαθητών και καθηγητών, τελικά το νέο σύστημα ψηφίστηκε τον περσινό Απρίλιο κατά
την περίοδο των διακοπών του Πάσχα και με κλειστά τα σχολεία. Τον ίδιο Ιούνιο και
ευρισκόμενοι σε προεκλογική περίοδο ανακοινώθηκε η νέα ύλη, η οποία είχε αυξηθεί
κατά 40%, έχοντας πολλές ομοιότητες με την ύλη των “Δεσμών”. Με την αλλαγή της
κυβέρνησης και ένα μήνα πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς, η ύλη μειώθηκε
ελάχιστα, παρ’ όλες τις προεκλογικές εξαγγελίες για εξορθολογισμό της.
Στη συνέχεια και για πολλούς μήνες υπήρξαν αρκετές μεταβολές σε αυτή. Μέχρι
και πρόσφατα η πρόσθεση ή η αφαίρεση ύλης ήταν συχνό φαινόμενο σε όλες τις ομάδες
προσανατολισμού. Και ενώ ήμασταν έτοιμοι να τελειώσουμε την ύλη και να αρχίσουμε
τις επαναλήψεις, ο κορονοϊός χτύπησε την πόρτα της Ελλάδας και τα σχολεία έκλεισαν.
Φόβος και άγχος μας κατέκλυσε, ενώ η επόμενη μέρα ήταν θολή. Παρ’ όλες τις
προσπάθειες για διαδικτυακά μαθήματα και τις αμέτρητες ανακοινώσεις, συχνά υπήρχαν
φωνές, ευτυχώς μειοψηφικές, για μάταιο κόπο δύο χρόνων. Τελικά, ανακοινώθηκε
μείωση της εξεταστέας ύλης και αναμένουμε σύντομα και την νέα ημερομηνία έναρξης
των Πανελλαδικών. Οι πρώτες σκέψεις ήταν θετικές, φέρνοντας στα σπίτια μας κλίμα
σιγουριάς. Δεν έλειψαν όμως και λόγια όπως: “Τόσα μαθήματα τα κάναμε για να τα
βγάλουν εκτός;” ή “Τι άλλο θα περάσει πια η γενιά του 2002”. Όμως ένα είναι το σίγουρο:
Ότι δεν προχωράμε στο σκοτάδι και πλέον πρέπει να συνειδητοποιήσουμε ότι βρισκόμαστε στην τελική ευθεία.
 Τις δύσκολες στιγμές που διανύουμε πρέπει να δείξουμε ομοψυχία,
συγκέντρωση και αίσθημα ευθύνης. “Εκπαιδευτική επανάσταση. Για μια Ελλάδα που να
ανταποκρίνεται στο όραμα της νέας γενιάς”. Τα λόγια αυτά που ειπώθηκαν την δεκαετία
του 1990 είναι τόσο επίκαιρα όσο ποτέ. Χρειάζονται μεγάλες προσπάθειες για την
δημιουργία ενός ενιαίου εκπαιδευτικού συστήματος με την συναίνεση όλων των
πολιτικών κομμάτων και των εκπαιδευτικών παραγόντων. Στόχος είναι να μην έχουμε
συνεχείς αλλαγές, αλλά και τέτοιες κρίσεις να αντιμετωπίζονται πολύ πιο εύκολα και
πολύ πιο γρήγορα.

 Βρισκόμαστε στα πρόθυρα της Μεγάλης Εβδομάδας, όπου σύμφωνα με το
Ευαγγέλιο, ο Χριστός σταυρώθηκε για να σώσει τον άνθρωπο. Όμως και εμείς
“σταυρωνόμαστε” διαρκώς εδώ και καιρό, γιατί αυτές οι εξετάσεις, καλώς ή κακώς,
κρίνουν το μέλλον μας. Ας μην ξεχνάμε όμως ότι μετά από την Σταύρωση, έρχεται η
Ανάσταση και η Λύτρωση. Εύχομαι σε όλους και σε όλες αυτή η λύτρωση να έρθει μόλις
βγουν τα αποτελέσματα των Εξετάσεων.

Καλή δύναμη και καλή επιτυχία σε όλους και σε όλες!

Βασίλης Καρυώτης – Μαθητής του 4ου ΓΕ.Λ. Αγρινίου και Μέλος του
Κινήματος Μαθητών


ΓΙΝΕ ΜΕΛΟΣ

Είναι στο χέρι σου!

Είναι στο χέρι σου!
Γινε μελοσ τησ Πρωτοβουλιασ